国家近年来持续推动医疗体制改革，倡导优质医疗资源下沉，逐步推进分级诊疗制度的实施，以切实解决看病难、看病贵的问题。而全科医生是基层医疗工作的主力军，基层的县级医疗机构在全科医生的培养工作中发挥着重要的作用。然而遗憾的是，承担着40余万隆林各族自治县人民群众医疗健康主要任务的广西百色市隆林各族自治县人民医院目前还不是全科医生定点培养单位。
为切实提高隆林各族自治县人民医院的临床带教能力，并为申请百色市“3+2”助理全科医师培训基地做准备，在挂职隆林县人民医院副院长的第二个月，经过调研，本人向该院领导班子提出本人想法，并制订起草了《隆林各族自治县人民医院教学查房和小讲课管理办法》，交由该院医务科审核修订，颁发各科执行。
因隆林各族自治县人民医院之前未曾开展过教学查房，很多科室对教学查房的目的、形式、流程、内容等都不甚了解。5月8日上午，该院医务科安排了帮扶下乡该院的百色市人民医院副主任医师杨斌在内二科开始进行医院首次教学查房示教，而本人负责对其形式、流程、内容等进行点评，还请该院分管院长、各科室主任共同观摩。
随后，5月9日-11日在医务科的积极协调下，深圳市中医院脑病与心理病科秦秀德和杨斌副主任医师作为评审专家，对该院数个临床科室的教学查房进行评定。在首次教学查房评定中，我们发现大部分科室的临床教学查房工作该规范，存在一定的问题，如各级医师进出病房顺序不规范、各级医师站立位置不合规定、汇报病史不规范、教学讲解形式或内容不规范等等。医院要求各科室根据评审专家提出的意见进行整改，并拟定计划开展第二轮的教学查房。
图1医务科下发教学查房和小讲课管理办法文件
开展教学查房示教及评审督导，大大的提升了该院各临床科室的教学查房水平，填补了隆林各族自治县人民医院在教学查房工作上的空白。同时，通过建章立制的方式，对各临床科室的教学查房和小讲课工作进行规范管理并使之制度化，为医院申报“3+2”助理全科医师培训基地起到铺垫作用，对持续提高医院的临床带教能力具有重要意义。 科普指导：脑病与心理病科 秦秀德
