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深圳市中医院六科室跻身“国家队”

发布日期:2013-11-12

重人才培养、抓梯队建设、促临床科研,重点学科建设硕果累累
深圳市中医院六科室跻身“国家队”
彭蓓 通讯员 黄淑芬
肝病科学科带头人周大桥教授(右一)在给年轻医生们分析病例。
肾病科学科带头人李顺民教授(右一)在带队查房。
针灸科医生在分析讨论病例。

核心提示

市卫生和人口计划生育委员会的统计数据显示,截至去年6月,全市一共四个国家级中医重点专科,深圳市中医院占了3个;全市15个广东省中医重点专科(专病),市中医院占9个;全市7个广东省中医名科,市中医院有4个;深圳市中医特色专科(专病)及建设单位49个,市中医院有18个。

是什么使得一家医院能够拥有如此多的国家、省、市级重点专科?记者近日走进医院,深入科室进行了采访。

目前,市中医院有六个临床科室跻身“国家队”:肝病科、肾病科均获评国家卫生部临床重点专科、国家中医重点专科;针灸科是国家中医重点专科;脾胃病科、内分泌病科、脑病心理病科是国家中医重点专科建设单位。

“起步早、重人才、抓梯队、肯投入”是市中医院院长李顺民对医院重点专科建设取得成效的总结。早在1991年,当时富有远见的医院领导层就从全国各地招来了一批医学博士、硕士毕业生,为医院今后的发展储备了人才。

博士毕业的李顺民也是在那一年进入市中医院工作的。回想起当年的情景,记忆犹新。“当时医院的条件还很简陋,有些科室还建在铁皮房里,不像现在医院门诊大楼、住院大楼一应俱全。但大家的干劲都很足,颇有些创业的味道。”李顺民说。

虽然当时院里的硬件设施还不行,但院领导对年轻医生的要求丝毫没有放松,既要重视临床工作,也不放松科研和教学。从那时起,经过20多年的培育,当年的博士、硕士医学毕业生已经成长为各自领域的学科带头人,肝病科、肾病科在广东省乃至全国已经颇有名气。医院还逐步研制出有自主知识产权的新药、新试剂,膏药、汤剂、丸剂。“可以说,市中医院有着重视科研的传统,医院在这方面的起步较早,为重点科室的培育打下了坚实基础。”李顺民说。

20多年后,李顺民已从当年的博士生成长为全国名老中医药专家、深圳市名中医、享受国务院政府特殊津贴专家。从自身的成长经历中,他深切感受到科研与临床诊疗的相互促进,以及人才培养的重要性。

记者在与多位科室的科主任交谈时也发现,他们都不约而同地提到了人才梯队建设。内分泌病科学科带头人李惠林告诉记者,中医一贯讲究师徒传承,他自己就是广东省名中医、国家名中医药专家王孟庸的徒弟。

“在我们医院,科主任会有意识地培养年轻人,帮助他们成长。渐渐地,科室形成了良好的人才梯队,确保诊疗技术水平的持续提升,不会出现因为某个医生的退休或离开而导致科室诊疗水平下降。”李惠林说。

去年,深圳市中医院被评为广州中医药大学临床医学院,每年可独立招收60名本科生进行培养。医院还招聘了香港中文大学的博士、博士后充实到员工队伍中。

一方面,医院有培养年轻医生的传统;另一方面,医院在科研方面舍得投入。深知科研对临床诊疗的促进作用,医院允许科室聘请专职从事临床科研的医生,做研究、发文章,薪酬待遇与临床医师相当。

重人才、肯投入,医院科研硕果累累。目前,市中医院取得的国家自然科学基金项目在市属医院中排名第一。在研课题100余项,牵头了“十一五”、“十二五”科技重大专项各1项,分中心课题5项;国家自然科学基金科研课题13项、国家人事部留学人员回国资助课题1项;省自然科学基金课题9项,国家中医药管理局课题10项,省科技计划项目6项,获得各级科技进步奖20余项。

从去年开始,市卫生和人口计划生育委员会大力实施以建设区域医疗中心城市为标杆的重点学科建设和医疗水平提升工程,实施新一轮医学重点学科建设规划,推进80个市级医学重点学科建设。

对此,李顺民表示赞同,“重点学科建设也是我院的一项长期任务。重点学科建设不仅是提高临床医疗技术水平的必然选择,也是提升医院竞争力及影响力的有效途径。目前我院已形成国家、省、市重点学科梯队。”

李顺民展望,病人数量的不断增长将推动现有的重点学科向精细化诊疗方向发展。比如,肝病科今后可细分多个二级科室,比如专门治疗肝癌的科室、专门治疗肝硬化的科室;肾病科今后可细分为专门治疗慢性肾衰的科室、肾结石科室、小儿肾病科室。“科室细分后,医生可对相关疾病进行更细致研究,为患者提供更专业的治疗。进一步提升重点学科的诊疗水平。”

肝病科:临床科研齐头并进 成绩斐然

在市中医院肝病科住院病区入口处,纵向排列挂有多块授牌。每一块授牌都是一份荣誉:国家卫生部临床重点专科、国家中医重点专科、广东省中医名科、广东省中医重点专科、深圳市优势医学重点学科(群)、深圳市中医特色专科专病。

创立于1990年的肝病科,如何在23年内取得如此多的荣誉?科室主任、主任医师、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家周大桥教授笑着说:“没有什么诀窍,就是重视医学人才的培养,重视科研,以科研促进临床诊

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